今のニュースを入口にします。

現在、目の前にあるニュースをもとに講師と話し合います。

知らないこと、分からないことを調べたり、ノートに書いてまとめたりすることで、

各分野、学校の各教科、テーマ別に興味を持ち、知識を得て、行くきっかけとなります。

（事例）

聞く、見る、読む、書く⇒国語

政治経済⇒公民、社会

数字、グラフ、図表⇒数学

国際問題⇒英語、世界地理、社会

気候、環境、生物、宇宙⇒科学、理科

「いま＝現在」を起点、入口として、各分野、テーマに進みます。

いま（now）を「見ること」、「聞くこと」からはじめます。

その内容について、「調べたり」、「読んだり」、「書いたり」、「話したり」へと進みます。

見たり、聞くことから、人が誰でも本来持っている好奇心を刺激します。

「歴史」や「自分が何になりたいか」を知らなかったり、分からなくとも、「いま」を誰もが生きています。

「いま」を見つめ直し、よく理解することで、「いま」を充実させることができます。

「いま」をよりよく理解するには「過去」へさかのぼることも必要です。

少しでも知っていることは自分の世界を広げます。

知らないことは、頭になかなか入りませんが、知っていることは入ってきます。

さらに知りたいと思えば、自分が未だ詳しくは知らない、世界や分野へも目を向けていくことになります。

その結果、「いま」がよりよく理解できるようになり、発見やときには感動することもあるでしょう。

「いま」を積み重ねていくことで、「未来」をつくることができることにも気がつきます。

 授　業　週１回（1回50分×4回 or 1回90分×4回）

 時　間　基礎クラス　小学生まで ：月・火・水 16：20～　17：00～

　　　　 標準クラス　中学生以上 ：月20：00～　水 19：00～

 　　　　  発展クラス 　高校生以上 ：月20：00～　水 19：00～